《現代教育學刊》是由中國知識科學教育集團主管、現代教育學刊雜誌社出版，面向國內外發行的教育類學術刊物。國際標準刊號：ISSN1002-2384，月刊。

　　《現代教育學刊》聚焦國際教育前沿，是教育領域的決策者、管理者以及關心教育的社會各界人士瞭望世界教育的窗口。本刊以促進教育交流、推動教育創新為宗旨，傳播教育教學改革先進經驗，探討教育中的實際問題，為廣大中小學教師提高業務水平提供切實的幫助。

　　《現代教育學刊》以教育科研人員、中小學管理幹部、教師等為主要讀者對象的期刊。集學術性、實用性、可讀性、資料性於壹身，以新穎的內容、鮮明的特色，受到教育界領導、專家、教師等廣大讀者的歡迎。宣傳黨和國家的教育方針、政策和法規，傳播教學管理改革的新鮮經驗，介紹國內外教育教學管理的最新動態和學術研究成果。

　　《現代教育學刊》實行品牌戰略，堅持走精品路線，狠抓編校質量。在內容上貼近讀者需求，緊跟國家教育改革的步伐，大大提升了刊物的學術品位，強化了刊物的引領作用，增強了刊物服務性，成為在教育界具有廣泛影響的、高質量、經得起時間考驗的品牌期刊。發行遍布全國各省市及港、澳、臺地區，被譽為"廣大教師的良師益友"；在國外，訂戶正逐年增多。

　　《現代教育學刊》投稿須知：

　　1.文章內容可包含宏觀性教育理論研究，要適合本刊讀者對象（本刊是面向廣大教職員工教育的綜合性刊物，讀者對象主要是：教育科研人員，師範院校、教育學院、中小學、幼兒園教師，教師進修院校的師生），文章字數壹般為2500字符左右。

　　2.文章要求論點明確、邏輯嚴謹、論述清晰、獨具新意。

　　3.文章須有摘要（文章的主要內容，包括研究的目的、研究的問題和主題、論點、結論等；；不要寫成引入或評論形式；字數壹般控制在200～300字），關鍵詞（3～5個）。

　　4.獲得基金資助的文章，應註明基金項目名稱（其名稱應按照國家有關部門規定的正式名稱填寫），並註明年度及其項目編號；多項基金項目應依次列出，其間以分號"；"隔開（與文章內容無關的不予標註）。

　　5.文章作者內容包括姓名、工作單位，同壹篇文章的其他作者可相繼列出，以分號"；"隔開。

　　6.文章中的標題分為總標題（即題名或篇名，題名壹般不宜超過20個漢字，在題名語意未盡而確需補充說明其特定內容時，可以用副題名對題名做具體說明）和層次標題兩類。層次標題的編碼方法為：第壹級用壹、二、三……依次編碼；第二級用（壹）（二）（三）……依次編碼；第三級用1，2，3……不要出現第四級標題，即（1）（2）（3）等。其中，壹級標題後加頓號（、）與標題空開，二級標題後不加點號，三級標題後用點（.）與標題分開。需提供標題的英文翻譯。

　　7.文章中的圖、表要精選，只用最必要的圖、表。要精心設計和繪制圖，須設計合理，線條清晰，標註完整，標目（即說明坐標軸物理意義的必要項目，標目置於坐標軸的外側，壹般居中排，橫坐標的標目自左至右，縱坐標的標目自下而上）用規範化表示法，即表示成"量名稱或量符號/單位符號=數值"（例如：長度或l/cm=0，2，4……；質量或m/kg=100，300，500……）。圖、表應置於文中適當的位置（先見文字後見圖、表），並給出圖序與圖題、表序與表題。

　　8.文末標明全文總字數，並註明作者姓名、工作單位和詳細通信地址、聯系電話及E-mail等。

　　9.文中引文（包括觀點、數據和材料等）須註明出處，即進行參考文獻著錄（本刊參考文獻著錄采用順序編碼制；在文中引文出現的地方以阿拉伯數字按序編碼並用方括號括起來置於右上角予以標明；在文末列出參考文獻表並與正文中的標註序號壹壹對應）；

　 10.引文均可作註釋（說明作者、題名和出處）並置於頁末，即頁下註。

　　註釋格式如下：

　　引自期刊：作者：《題名》，《刊名》，××××年第×期，第×頁。

　　引自專著：作者：《書名》，出版者××××年版，第×頁。